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    [즉문즉답] 보편적 평생교육 확대해 명실상부한 평생학습 강국 만들겠다

    [즉문즉답] 보편적 평생교육 확대해 명실상부한 평생학습 강국 만들겠다

    [즉문즉답][제①부] 김이겸 광주평생교육진흥원장, 지역사회 SDGs와 연계한 사업 운영 선도

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    [즉문즉답] [제②부] 김이겸 광주평생교육진흥원장, 지역사회 SDGs와 연계한 사업 운영 선도

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    제7회 대한민국 평생학습박람회 미래교육의 길 열어

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    [와글와글]우리의 미래에 대해 함께 다시 상상하기: 교육을 위한 신사회계약

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    [즉문즉답] 세종특별자치시인재육성평생교육진흥원, ESG 경영 선도에 박차 Part ①

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    코로나19 대전환 시대, 대한민국은 보편적 평생교육 실현해야

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    제5차 유네스코 학습도시 국제회의 성료

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    [이슈人] 허정옥 제주평생교육장학진흥원장①

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    [이슈人] 허정옥 제주평생교육장학진흥원장②

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    [이슈人] 오산시 ‘자발적 학습공동체 공공(共公)프로젝트 런앤런’을 움직이는 사람들

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    [이슈(人)]대한민국 문해의 달 특집 2021년 ‘전국 성인문해교육 시화전’ 대상 수상자 김종원 학습자를 만나다

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    [이슈(人)] 최선국 전라남도의원, ‘전라남도 노인교육 지원에 관한 조례개정’

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    [즉문즉답]전국시도평생교육진흥원협의회 현·후임 협의회장을 만나다②

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    교육부·국가평생교육진흥원 ‘ 2021년 다문화교육 성과공유회 및 포럼’ 개최

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    부모교육의 체계적 지원 위한 법적 근거 마련 시급

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    [대한민국평생학습도시] 25편, 광명, 누구나 누리는 평생학습도시

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    [대한민국평생학습도시] 24편, 구민과 함께 세계와 함께 글로컬 평생학습도시 연수

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    [대한민국평생학습도시] 23편, 세계 평생학습의 문, 서대문구

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    [대한민국평생학습도시] 22편, 사람이 도시를 만들고 교육이 도시를 바꾸다 오산시

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    [대한민국평생학습도시] 21편, 천년의 비상(飛上) 해오름 평생학습 생거진천

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    [대한민국평생학습도시] 20편, 시민과 교육이 중심되는 희망안동

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    [대한민국평생학습도시] 19편, 구민과 함께 성장하는 행복학습도시 광주 동구

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    [대한민국평생학습도시] 18편, 주민과 지역이 함께 성장하는 평생학습 울산 중구

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    [이슈(人)]대한민국 문해의 달 특집 2021년 ‘전국 성인문해교육 시화전’ 대상 수상자 김종원 학습자를 만나다

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    [즉문즉답]전국시도평생교육진흥원협의회 현·후임 협의회장을 만나다②

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    [대한민국평생학습도시] 25편, 광명, 누구나 누리는 평생학습도시

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    전북인재평생교육진흥원, ‘같이 잇는 가치’ 주제 성과공유회

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[대한민국 평생학습도시 시리즈] 11편, 지역의 미래를 주도하는 평생교육도시! 순천

[대한민국 평생학습도시 시리즈] 11편, 지역의 미래를 주도하는 평생교육도시! 순천

발행: 2021-11-01
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위기의 전환! 온라인으로 시작한 모두愛학교, 순천특화교육과정 운영

코로나19로 대부분의 강좌 프로그램 등이 문을 닫는 상황 속에서, 순천시는 지난 해 하반기부터 지역의 강사들을 대상으로 온라인 강사학교를 열었다. 먼저 온라인 강의기법을 교육하고, 수료자에 한해 프로그램 공모 신청 자격을 주었다. 지난 달 29일 개강한 모두愛학교는 △생활기능 △직업능력 △인문교양 △문화예술 4개 분야 51개 강좌를 운영 중이며, 자격증 발급을 위한 전문 강좌 평생e-on학습 22개 강좌도 무료로 제공하고 있다. 시 관계자는 코로나 관련 상황 호전에 따라 대면 프로그램 개설을 준비하고 있으며, 평생학습관 내에 e클래스 시스템 구축을 통한 지속가능한 평생학습 환경 조성에 집중하고 있다고 전했다. 아울러 학교와 마을이 연계된 지역화 교육과정도 2020년 동천마을 교육과정에 이어 순천만 연안습지 마을교육과정을 개발하고 있다. 코로나 위기 속에 큰 학교에서 수업이 중단될 때 원도심의 작은 학교들은 동천과 죽도봉에서 아이들이 지역을 배워나갈 수 있었다. 순천이 가진 생태환경 자원을 기반으로 학교교육과정과 지역사회를 연결해 사람의 성장을 돕는 진정한 교육의 의미를 재정립해가고 있다.

평생교육의 시대적 역할 위해 교육이 분모가 되어 지역사회 변화를 이끄는 평생학습 체제 구축’

► 교육이 분모가 되는 순천형 3E 평생교육 허브
학습소외 현상을 해소하고 개인의 자아실현을 목적으로 시작된 평생교육은 이제 전국적으로 보편화 되었다. 시민 누구나 원하는 것을 배울 수 있게 되었다는 점에서 평생교육은 그동안 많은 역할을 해왔다. 하지만 평생교육이 취미・교양수준에만 머물러 있다는 비판의 목소리 또한 현실이다. 시민의 일상이 복합적인 문제로 얽혀 있는 복잡・다변화 하는 현대사회, 평생교육의 시대적 역할은 개인의 학습권 보장을 넘어 지역의 문제를 함께 해결하는 ‘민주시민 양성’으로 확장되고 있다. 성인교육을 넘어서 아이부터 청소년, 청년, 성인을 포함한 전인적 접근에서 교육의 통합과 지역사회의 변화를 유도하는 동력으로서 교육을 고민할 때다. 순천시는 교육(Education)과 생태(Ecology)를 기반으로 지역경제 (Economy)를 특화시키는 3 E 프로젝트 혁신전략을 바탕으로 교육이 도시의 성장 동력으로서 기능할 수 있도록 ‘순천형 교육 허브’를 구축할 계획이다.

► 지역화 교육과정 개발 및 마을교육공동체 활성화 주력
대표적으로 민간, 순천시, 순천교육지원청의 협치를 기반으로 순천풀뿌리교육자치협력센터는 그동안 자치와 학습 기반으로 성장해온 마을교육을 학교교육과정으로 연결하는 마을교육 공동체 운동을 전개해오고 있다. 지난 해 동천마을교육과정, 철도마을교육과정 등 지역의 생태, 문화, 역사를 주제로 여러 교육과정들이 개발 되어 평생교육의 시대적 역할 위해 교육이 분모가 되어 지역사회 변화를 이끄는 평생학습 체제 구축’ 학교교육으로 연결되고 있다. 또 매월 교육민회 ‘정담회’를 운영함으로써 시민들의 다양한 교육제안들을 정책으로 연계해 나가고 있다. 특히, 지역의 교육경비를 전면적으로 재구조화 되고 교육의 영역 외에도 돌봄, 주민자치, 도시재생 등 연계의 영역이 확대되고 있다.

► 다부처 정책연계 사업 선정 계기 부서간 영역간 칸막이 없애고 협력 체제 구축
순천시는 행정안전부와 교육부, 국토교통부 등 5개부처가 공동으로 진행하는 다부처 정책연계 공모 사업에 선정됐다. 교육부의 미래교육지구인 순천시는 도시재생, 통합돌봄 등 다부처 정책간 연계를 실행해갈 예정이다 . 시 단위 정담회 모델을 읍면동 단위의 주민자치회를 중심으로 시민누구나 정책을 제안하는 마을민회로 분산・확장하고, 각 분야별 주민・전문가 ・공무원 등이 참여하는 정책연계 실무협의체 구축을 통해 다양한 영역을 교육과 연계하고 지원해 나갈 예정이다.

허 석 전남 순천시장님이 생각하는 평생학습도시는?

평생학습도시는 분절적으로 시행되고 있는 학교와 마을교육, 평생학습 정책들을 통합적으로 연계하고 교육이 분모가 되어 언제, 어디서나, 누구나 원하는 학습을 배우고 즐기고 나눌 수 있는 학습사회를 만들어 시민이 성장하고 더불어 도시가 함께 발전해 나아갈 수 있도록 순천시 뿐만이 아니라 평생학습도시간 네트워크를 통해 최종적으로전국이 하나의 평생학습도시가 되어 미래사회 동력이 되어야 한다.

허 석 전남 순천시장
<프로필>

•서울대학교 경제학과 졸업
•순천시민의 신문 대표 (2001 – 2012)
•전남동부희망포럼 상임대표
•현)한국설화연구소 소장
•2017 더불어민주당 대표 표창(1급 포상)
•2015 대한민국을 빛낸 위대한 인물 언론부문 대상
•취미 : 바둑   •감명깊게 읽은 책 : 윌리엄 윌버포스
•애창곡 : 흙에 살리라   •좋아하는 음식 : 김치찌개

※ 「대한민국 평생학습도시 시리즈」는 격주로 2~3편씩 업로드될 예정입니다.

키워드 태그 전남순천평생학습도시시리즈허석순천시장
⁕ 평생교육 관계 3개 기관·단체(국가평생교육진흥원·전국시도평생교육진흥원협의회·전국평생학습도시협의회)의
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평생교육 3개 기관ㆍ단체가 공동 웹진 플랫폼 구축을 통해 평생교육 관련 정책제안 및 정보 교류, 평생학습도시 및 평생학습 관계자 소통 및 교류 확대 등이 활성화 될 수 있도록 다양한 콘텐츠를 제공하고자 합니다.

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